Pluralizar

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El llamado a Pluralizar las maneras en que se entiende y se da cuenta del mundo une diversas aproximaciones interdisciplinarias actuales.

En las fronteras de la academia, estos posicionamientos epistemológicos y metodológicos nos permiten reimaginar lo que las ciencias sociales tienen para decir y hacer frente a los desafíos contemporáneos.

Este grupo busca meterse en la complejidad de la neurodiversidad y otras subjetividades emergentes, desde las relaciones singulares que tienen con sus contextos institucionales y territoriales.

Para ello, Pluralizar explora pistas teóricas fundamentales en las investigaciones en salud mental hoy: elementos de teoría política contemporánea, teoría de afectos, filosofía y sociología de la ciencia, así como aproximaciones clave de las ciencias sociales de la salud mental son nuestros puntos de partida

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En este grupo, buscaremos meternos en la complejidad de la neurodiversidad y otras subjetividades contemporáneas emergentes, las relaciones singulares que tienen con sus contextos institucionales y territoriales.

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Materiales

  • Pharmacological Microcontroversies and CivilizationalGrammars Around ADHD in Chile

    Radiszcz, E., Sir, H., & Pinto, J. P. (2026). Pharmacological microcontroversies and civilizational grammars around ADHD in Chile. Culture, Medicine, and Psychiatry. 50:22. Resumen :…

  • La (des)obediencia por otros medios. Elementos para una sociohistoria del TDAH en adultos en Chile

    Hugo Sir R. (2023). “La (des)obediencia por otros medios. Elementos para una sociohistoria del TDAH en adultos en Chile.” [(Dis)obedience by Other Means: Elements for…

    Capítulos de Libro
  • Etiologías ancestrales de la neurodiversidad. Pluralizando la imaginación política en la especulación científica

    Hugo Sir R., (2025). “Etiologías ancestrales. Especulación científica, imaginación política y la relevancia epistémica de la co-construcción del conocimiento.” [Ancestral etiologies. Scientific speculation, political imagination…

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Grupo de Estudios

En las fronteras de la academia, estos posicionamientos epistemológicos y metodológicos nos permiten reimaginar lo que las ciencias sociales tienen para decir y hacer frente a los desafíos contemporáneos.

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